GŁÓWNA  Dydaktyka Archiwum RESOCJALIZACJA III rok studia dzienne i zaoczne ZAGADNIENIA DO EGZAMINU LICENCJACKIEGO
|
|
RESOCJALIZACJA III rok studia dzienne i zaoczne ZAGADNIENIA DO EGZAMINU LICENCJACKIEGO |
|
|
|
|
Napisał: Adam Paj±k
|
|
sobota, 10 listopad 2007 |
PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Z ELEMENTAMI PROFILAKTYKIIII rok studia dzienne i zaoczne; rok akademicki 2007/2008Zagadnienia do egzaminu licencjackiego Przedmiot: PATOLOGIA SPOŁECZNA 1. Pojęcie patologii społecznej2. Główne (tradycyjne) teorie patologii społecznej- patologia społeczna: geneza, rozwój koncepcji i kontrowersje- teoria dezorganizacji- teoria dewiacji- teoria naznaczenia społecznego, mechanizmy naznaczenia 3. Chicagowska szkoła kryminologiczna 4. Teoria zróżnicowanych powiązań ( E. Sutherland)5. Teorie dewiacyjnych podkultur młodzieżowych: definicje, kryteria - teoria A.. Cohena - teoria Clowarda – Ohlina (zróżnicowanych możliwości) - teoria Millera6. Teorie kontroli społecznej - koncepcja człowieka i przestępczości E. Durkheima - teoria T. Hirschie’go7. Koncepcja K. Eriksona8. Teoria neutralizacji Sykesa i Matzy9. Przestępczość kobiet Literatura:1. Podgórecki A.: Zagadnienia patologii społecznej. Warszawa 1976, PWN2. Siemaszko A.: Granice tolerancji. O teoriach zachowań dewiacyjnych. Warszawa 1993. PWN3. 3. B. Urban, J. Stanik (red.): Resocjalizacja, Warszawa 2007, PWN, t. 1 i 2 Bielsko-Biała, dnia 8 listopada 2007 r. PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Z ELEMENTAMI PROFILAKTYKIIII rok studia dzienne i zaoczne; rok akademicki 2007/2008Zagadnienia do egzaminu licencjackiego Przedmiot: PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA
- Resocjalizacja jako nauka interdyscyplinarna
1.1. Pedagogika resocjalizacyjna w strukturze nauk społecznych- filozofia, prawo a teoria i praktyka resocjalizacyjna- psychologia a resocjalizacja- socjologia a resocjalizacja 2.1. Historia rozwoju praktyki resocjalizacyjnej w Polsce i na świecie- ewolucja stosowania kar- placówki resocjalizacyjne w Europie- rozwój systemów resocjalizacyjnych w Europie i USA
- Psychologiczne podstawy resocjalizacji
- hormizm (kanalizowanie instynktów)- psychologia psychodynamiczna- psychoanaliza a resocjalizacja- behawioryzm a resocjalizacja
- Zaburzenia w zachowaniu i niedostosowanie społeczne
4.1. Pojęcie zaburzeń w zachowaniu i niedostosowanie społeczne w literaturze psychologicznej i pedagogicznej4.2. Przyczyny zaburzeń i niedostosowania społecznego4.3. Typologia niedostosowania społecznego (wg Stotta-Konopnickiego, T. M. Achenbacha) 4.4. Zaburzenia, niedostosowanie a przestępczość
- Diagnoza niedostosowania społecznego
5.1. Pojęcie, zakres i sposoby diagnozowania w resocjalizacji
- Resocjalizacja w ujęciu pedagogicznym
6.1. Struktura procesu resocjalizacji6.2. Zasady wychowania resocjalizacyjnego6.3. Formy, metody i środki wychowania resocjalizacyjnego6.4. Koncepcja twórczej resocjalizacji
- Resocjalizacja w zakładach karnych
7.1. Kara pozbawienia wolności, jej funkcje i negatywne konsekwencje7.2. Zakład karny jako instytucja resocjalizacyjna – organizacja totalna7.3. Personel więzienny i jego funkcje7.4. Adaptacja do warunków więziennych 7.5. Podkultura więzienna- pojęcie podkultury więziennej- nieformalny kodeks postępowania więźniów- negatywne skutki podkultury więziennej
- Profilaktyka i środki probacyjne w praktyce resocjalizacyjnej
8.1. Profilaktyka przestępczości nieletnich8.2. Probacja – pojęcie, koncepcja, metody probacji 8.3. Casework 8.4. Terapia grupowa, praca środowiskowa i opieka rezydencjalna 8.5. Reguły praktyki profilaktycznej 8.6. Leczenie i resocjalizacja osób wykorzystujących seksualnie dzieci
- Terapia w resocjalizacji (dzieci i dorosłych)
- socjoterapia- treningi umiejętności społecznych i psychologicznych
- Readaptacja społeczna
10.1. Proces i czynniki readaptacji 10.2. Pomoc społeczna i postpenitencjarna w środowisku lokalnym 10.3. Kuratela sądowa – pojęcie, rodzaje metody. Literatura:B. Urban, J. Stanik (2007): Resocjalizacja, Warszawa, PWN, t. 1 i 2 Bielsko-Biała, dnia 8 listopada 2007 r.
|
|
